【不忘初心】“校内托管”花都模式全面铺开!43所学校1.7万多名学生参与
第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,花都区注重引导广大干部群众听党话、感党恩、跟党走,结合具体工作,推动主题教育从思想上的认同转化为积极实践。
这场主题教育正当其时,从10月15日起,今日花都将陆续推出《不忘初心》系列报道,向您汇报我区广大党员干部把爱国热情转化为促进改革发展稳定的实际行动、转化为办好民生实事的实际行动,让我们通过主题教育,弘扬党的优良传统,更好地统一思想、凝聚力量,在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中印证初心,完成使命!
今天请收看十大民生实事系列之
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▲花都区校园素质训练营全面推广动员工作会议
据统计,43所学校(47个校区)学生报名参与达17779人、37887人次,占学校总人数的38.6%;88家机构有课程开班,占获得准入资质的机构134家的65.8%;成班1699个,其中安心托管班共404个,素质课程班共1295个。对比上一阶段试点,学校覆盖数增加34所;成班数增加1166个,参与校园素质训练营学生比率上升13%。
▶七月初,在区教育局的指导下,完成了三批入库机构的遴选,共遴选134家有资质的校外培训机构,提供734门素质类课程。举办“校园素质训练营机构嘉年华”大型活动,总结汇报试点阶段成果,为新学期训练营开营宣传造势;
▶八月份,责成平台与学校的全面对接,根据家长需求调研、学校办学特色,完成各校训练营排课工作;平台与机构确认,通知机构安排好师资、耗材,做好教师岗前职业培训,为9月份全面铺开做好充分准备。
▲“校园素质训练营”团结小学开设的中国舞
▲“校园素质训练营”开设的非遗项目莫家拳班
充分发挥学校、家庭和社会在中小学教育中的作用,从学生兴趣爱好出发,构建政府、学校、家庭、社会“四位一体”的立体化校内课后服务。
构建基于素质培养的“3+1+X”校内课后课程体系。优化平台管理,建立长效服务机制。动态管理机构,吸纳优质教育资源。加快第四批入库机构遴选,通过校长推荐制、协会准入制等形式,丰富训练营准入形式,吸纳更多优质教育资源。
通过建立考评机制,对教学质量实行全过程监管;通过对入校课程评价、教师能力评价等,促进教师间、机构间的良性竞争,保证学生的培训质量;建立健全师资管理体系,严把师资准入关,从职业道德、教学技能、专业素养等全方面赋能教师。
构建基于生涯教育的选课指导体系,构建基于网络平台的质量监督体系,加快完善校内课后服务长效化工作机制,持续开发花都智能服务管理平台,合力打造具有花都特色的有质有品、可持续发展的校内课后服务体系。
▲培训机构优质课程展演
课后托管校园素质训练营
不仅培养学生个性化的兴趣爱好
促进学生全面发展,还提升了学校的声誉
促进了家校社共育
接下来
还有更多民生实事陆续向您报告
请持续关注哦~
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来源:花宣
编辑:花小萌
如需转载请标注来源:花都区融媒体中心
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